AMIGOS DE LA LECTURA - Efraín Gutiérrez Zambrano

Cada vez galopa a mayor velocidad la falta de valores y la escuela culpa a la familia y la familia a la escuela. Algunos se excusan señalando como culpable el mundo tecnológico que cambia vertiginosamente. Otros más sinceros admiten que tienen dificultades en el proceso de la crianza porque los niños están expuestos a muchos estímulos contrarios a las buenas costumbres y ellos, en ocasiones, desconocen esos cambios. Pero si quieren un ejemplo observen el "niño emperador", al que sus padres no le enseñaron desde los primeros años que hay normas y límites y al llegar a la escuela quiere imponer su voluntad. Consecuencia lógica es que esos comportamientos ocasionen un problema de convivencia y cuando el profesor o profesora llama a los padres resulta que son de aquellos "helicópteros", que defienden a su hijo sin argumentos y siempre "dándole la razón sí o sí en todo". Cuando llegan a la adolescencia, le pegan a la mamá, agreden al vecino y destruyen el p...

Por Efraín Gutiérrez Zambrano Hoy vive la sociedad una sensación de vacío. Algunos dirán que es una alucinación. Pero si se observa con la intención de hallar la verdad de la aseveración inicial se puede ver que mucha gente tiene horror al vacío. Se ve un hormiguero que se prepara para un largo invierno o un viaje sin retorno. Tienen grandes superficies abarrotadas de todo lo que pudieran necesitar ante la catástrofe que tal vez presagian. Y no es para menos. No disponen de tiempo para educar a sus hijos e hijas sino que se ocupan en actividades que produzcan dinero para comprar pedazos de felicidad que contienen las cosas en su interior. Parece que eso cree la gran mayoría adicta a la tecnología. Luego llenan los cuartos de niños y niñas con artefactos que los esclavizan y separan de padres y hermanos. La belleza del amanecer no constituye una noticia. Madrugan a mover sus carros y aviones para alejarse de esa tranquilidad que irradia la noche con sus estrellas. Busc...

Muchos educadores, y algunos son colegas cercanos a mí, se quejan de la generación que nació junto con el siglo. Dicen que no tienen una visión halagadora de la vida y tampoco un concepto claro de la felicidad. Son de aquellas personas que no les enseñaron las lecciones del dolor, pero sí los acostumbraron a la inmediatez, a la existencia fundamentada en los placeres que proporcionan las cosas, a conseguir posesiones sin esfuerzo y a escalar pasando por encima de los derechos de otros seres humanos. Palabras como autonomía, responsabilidad, respeto, solidaridad no se hallan en sus diccionarios. Son una generación más apegada a lo virtual que a lo real. Jóvenes que consideran que la tecnología es una panacea como característica mayor de una era de comunicación instantánea. iPhones, iPads, mensajes instantáneos, video juegos y un acceso inmediato a información y conocimientos que están en internet y para dominarlos basta la punta de los dedos. Obtienen notas en el colegio que sa...