AMIGOS DE LA LECTURA - Efraín Gutiérrez Zambrano

  CADA VEZ son más las personas que descubren que la lectura es indispensable. Profesionales, hombres de negocios y estudiantes comprometidos con su proyecto de vida que desean progresar más rápidamente en la vida laboral comprenden que el camino para conseguir este propósito pasa por grandes cantidades de palabras impresas o en la pantalla que contienen saberes de todos los tiempos. Varones y mujeres sienten la necesidad de comprender las corrientes de pensamiento e inventos de la ciencia que van y vienen por el mundo. Hoy es fundamental la incorporación e integración en el espacio virtual de aprendizaje de contenidos y recursos digitales para lograr un aprendizaje más eficaz (los objetivos de aprendizaje que queremos) y eficiente (recursos y esfuerzo adecuados). La sociedad asiste a una transformación evolutiva del conocimiento y a la irrupción de un conjunto de estrategias educativas para la mejora del aprendizaje de las nuevas generaciones. Sin la comprensión del fenóm...

  Carta abierta a la Señora Ministra de Educación. María Victoria Angulo González   El pasado viernes, a eso de las siete de la mañana, vi a una niña con su habitual uniforme escolar yendo hacia su colegio en compañía de sus padres.   Esa visión del futuro me hizo estremecer. En muchas de las ceremonias de grados escuché al orador de turno decir que los niños y jóvenes son el futuro del país. Confieso que esta idea, aunque sea tan repetida, la considero un juicio categórico para recordar a Kant y en mi mente existe la evidencia como la exige Descartes. Aunque nunca quise fundar un sindicato y tampoco me presté para oficiar como esquirol, en esta ocasión me opongo como abuelo, aunque podría invocar las decenas de años que dediqué a la docencia, para que volvamos a clases presenciales sin tener la seguridad de haber derrotado al Covid 19 totalmente. No entro a discutir el manoseado constructivismo, uno de los mejores productos del eclecticismo pedagógico, que pond...

Por Efraín Gutiérrez Zambrano Un objetivo específico que todo gobierno nacional o local debe considerar fundamental en su programa es la búsqueda de la excelencia educativa. (No comparto eso de calidad educativa). Sólo si se hace realidad se homogeniza el bienestar económico. La educación es la oportunidad que tiene el pobre para ser feliz y libre. La educación es la llave que abre las puertas al progreso y la justicia social. Pero los pobres no pueden escalar socialmente porque el Estado les brinda un servicio educativo sin diseño curricular competitivo, sin docentes comprometidos y sin exigencias axiológicas.   Al estudiante le queda la lotería de estar entre los mejores resultados de las Pruebas Saber para ir a una universidad en calidad de becado. En la actualidad, para continuar con el caso colombiano, entre los institutos privados son pocos los que luchan por estar a la altura de los mejores. La gran mayoría de propietarios y gerentes hace de la educación una baratija ...

En muchas instituciones del Alto Magdalena se cumplen las palabras de Einstein: “Locura es hacer lo mismo una y otra vez esperando obtener resultados diferentes”. Por mi parte digo que l a excelencia es el resultado multicausal al que se aspira pero no se quiere sacrificar nada para conseguirlo. (Para dar el ejemplo y tener autoridad moral para hablar les comparto con humildad el reconocimiento que recibí en el 2019)  Muchas de estas instituciones carecen de sinergia institucional y liderazgo en sus guías. Algunos directivos a los que he visitado han dicho que este ranking según Milton Ochoa fundamentado en el promedio ponderado que obtuvieron los estudiantes en las Pruebas Saber y que el ICFES entregó el mes pasado, no les preocupa porque de todas maneras siempre se matriculan. Otros directivos tienen tan poco respeto por sus clientes, que en últimas somos los padres de familia y los estudiantes, que uno agenda con ellos una cita para dialogar sobre el problema pero hacen ...

LA EDUCACIÓN DE CALIDAD, UNA NECESIDAD  PARA UN MUNDO QUE CADA DÍA EXIGE MEJORES RESULTADOS. La construcción de estrategias que hagan real la mejora continua en la institución educativa sólo es posible con personas capacitadas que sepan que la visión es un ideal al que se debe llegar, pero es necesario señalar el camino para conseguirlo. Si el directivo no tiene claro este concepto se corre el riesgo de nunca superar el nivel de simple ideal, de loable deseo y evidenciar en los resultados de la evaluación que siempre se obtienen iguales o peores resultados al dogmatizar el modelo y acostumbrarse a justificar los errores. Llegar al lugar donde están los mejores necesita el desarrollo de cuatro dimensiones humanas fundamentales que están estrechamente interrelacionadas y sin  las cuales es una utopía alcanzar las metas propuestas en la planeación anual. La primera, la dimensión psicológica , contribuye a mejorar la forma como se transmite el conocimiento. La segund...

Por Efraín Gutiérrez Zambrano Muchos señalan como culpable al sistema educativo por la muerte académica de muchos niños (y últimamente se suman una gran cantidad de niñas) que se hacen adultos sin graduarse como bachilleres. Y lo que es peor, engrosando el número de los potenciales delincuentes que son el azote de barrios y ciudades. Dicen los acusadores que la culpa es de los profesores que los hacen repetir años y como para salir del problema los estudiantes son expulsados de la institución educativa donde dejan varias hojas del observador del estudiante con llamados de atención por la constante indisciplina y bajos resultados académicos. En algunos casos agresiones violentas a sus compañeros y maestros. Con un observador abultado que más parece un prontuario y habiendo respetado el debido proceso con rigor, cuando no se puede hacer nada más se le niega la entrada al colegio o liceo. Para suavizar las cosas se les dice a los padres o acudientes que el muchacho no se pudo ad...

Por Efraín Gutiérrez Zambrano Una pregunta que todos los días los docentes repiten en sus reuniones de formación pedagógica es ¿Cómo puedo yo desarrollar en el aula un pensamiento crítico en mis estudiantes? Sería ideal que alguien nos diera una respuesta que asegurara su desarrollo desde el primer día de clases hasta aquel momento feliz de la graduación como profesional y ciudadano. Lamentablemente, el sentido común y la experiencia nos dicen que en pedagogía las buenas respuestas llegan después de mucha observación y reflexión. Con el paso de los años el camino se va aclarando como cuando el sol comienza a salir en las montañas de oriente.    El desarrollo del pensamiento crítico nos recuerda a un viejo maestro griego que salía a las plazas a preguntar a sus conciudadanos para hallar la verdad que buscaba. Sócrates y su método de la mayéutica, sigue vigente en pleno siglo XXI porque el centro del pensamiento crítico es precisamente la pregunta. El profesor o medi...